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立德树人，产教融合，应用为先

类型定位：应用型。层次定位：以本科教育为主体，积极发展研究生教育。学⌒　科专业定位：以工为主，多学科协调发展。发展目标定位：建∮设应用型一流大学。培养目标ㄨ定位：培养具有创新精神、创业意识和职业能力的高级专门人才。服务面◥向定...

坚持创新驱动，创新是引领发展的第一动力∩。坚持特色鲜明，特色是可持续发展的核心竞争力。坚持需求导向，需求是推进事物发展的根本动力。坚持︻绩效优先，绩效是实现有序有力、有效高效发展的重要杠杆。坚持开放办学，开放是实施内涵▂建...

“三三三”目标路径战略安排：三步走：第一步高质量通过本科教学工作审核评估，第二步经过3年的努力达到新增硕士授予单位申请基本条件，第三步实现恢复更名“大学”目标。三大建设：加强和改进学校思想政治工作创新发展中特学院，...

0攀枝√花学院校徽的诠释是：1、构成校徽形象标志图案的元素是：古鼎、正圆、书、校训、校名和时间★等。2、校徽的整体造型：校徽是以传统的正圆和古鼎造型，将学校的校名、校训、书和时间有机地整合在一起，创造性地抽象出“攀枝花学院...

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厚土秀木 建人筑心 微工精管 规划未←来仁德修身 明理致用通管达理 经世济民明理载道 修文致╲用汇中融西 止于至善知行合一 化育→天工志于道 励学躬行 游于艺 和而不同德技双馨 博学专精据于道 精于用 成于业阡陌交通 与道同行钒︾品钛质...